السّنة السّادسة
إنتاج كتابيّ
| المدرّس |
تقييم في الإنتاج الكتابي |
| جلال حمام |
في مجال اللّغة العربيّة |
| 2024 - 2025 |
السّنة السّادسة |
إنتاج كتابيّ |
الثّلاثيّة الثّانية |
نص الموضوع
ذَهَبَتَ
لِصَيْدِ اَلسَّمَكِ فِي اَلنَّهْرِ اَلْقَرِيبِ. فَاصَطْدَتَ سَمَكَةً فَرِحَ بِهَا أَخُوكَ فَرَحًا كَبِيرًا، لَكِنَّهَا لَمْ تَلْبَثْ أَنْ مَاتَتْ فَسَأَلَكَ عَنْ اَلسَّبَبِ. اُكْتُبْ نَصًّا سَرْدِيًّا تُقَصُّ فِيهِ اَلْحَادِثَةَ وَضَمّنْهُ مُقَطَّعًا قَصِيرًا تُفَسِّرُ فِيهِ لِأَخِيكَ اَلصَّغِيرِ سَبَبَ مَوْتِ اَلسَّمَكَةِ بِشَرْحِ طَرِيقَةِ تَنَفّسِهَا.
اكْتُبْ نَصًّا سَرْدِيًّا
تَقُصُّ فِيهِ الْحَادِثَةَ و ضَمِّنْهُ مَقْطَعًا قَصِيرًا تُفَسِّرُ فِيهِ لِأَخِيكَ الصَّغِيرِ سَبَبَ مَوْتِ السَّمَكَةِ بِشَرْحِ طَرِيقَةِ تَنَفُّسِهَا.
التّعليمة 1
أخطّط لإنتاج النّصّ
| . |
. |
| معـ 2 |
| . |
. |
. |
| معـ 3 |
| . |
. |
| معـ 4 |
| . |
. |
| معـ 2 |
| . |
. |
. |
| معـ 3 |
| . |
. |
| معـ 4 |
| . |
. |
| معـ 2 |
| . |
. |
. |
| معـ 3 |
| . |
. |
| معـ 4 |
| . |
. |
. |
| معـ 5 |
جدول إسناد الأعداد
|
معايير الحدّ الأدنى |
معيار التّميّز |
| معـ1 |
معـ2 |
معـ3 |
معـ4 |
معـ5 |
| انععدام التّملّك |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| دون التّملّك الأدنى |
|
1.5 |
|
|
1 |
| التّملّك الأدنى |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
| التّملّك الأقصى |
|
4.5 |
|
|
2 |
✨ اقرأ أيضًا: قصة "الحقيبة الضائعة" – تقييم تعبيري للسنة السادسة
بعد يوم دراسي حافل، ينشغل رامي باللعب وينسى حقيبته... فهل يستعيدها؟ اقرأ القصة الكاملة المليئة بالمشاعر والدروس والعِبر.
🔍 اكتشف القصة الآن
